En la actualidad la educación de cualquier nivel tiene sus retos: exceso de burocracia, leyes educativas, falta de capacitación y actualización magisterial, falta de involucración de los padres, ausencia de diagnósticos psicológicos, neurológicos y psiquiátricos; necesidad de implementación de programas psicopedagógicos adecuados a las diferentes necesidades, entornos inadecuados de aprendizaje, evaluación determinista, falta de detección y desarrollo de las inteligencias múltiples, falta de educación emocional, entre otras. Estas circunstancias son las que provocan que la educación no sea una oportunidad de desarrollo y crecimiento; sino más bien una experiencia carente de motivación, calidad humana y en muchos casos provoca fracaso académico y profesional.

La Maestría en Psicología Humanista Infantil en el Aula, pretende que los participantes adquieran una visión holística y realista del ser humano en su proceso de formación dentro y fuera del aula. En esta maestría el profesionista conoce las dimensiones psicológicas y cognitivas del ser humano en sus primeros años de desarrollo y adquiere las estrategias para detectar necesidades y ayudar psicopedagógicamente a la niñez en su proceso formativo que es la base para una formación sana y sólida en su etapa de adulto.

El conocimiento y apoyo psicológico de las necesidades del ser humano en cada etapa de su existencia, son la base para una vida exitosa y feliz.

PLAN DE ESTUDIOS

Primer semestre

• Teorías psicológicas sobre el desarrollo en la infancia.
• La psicología humanista y la educación.
• Utilización de la psicología humanista en el aula.
• Desarrollo humano y crecimiento personal I.

Segundo semestre

• Manejo de problemas conductuales en preescolar.
• La educación integral humanista en preescolar.
• Metodología de la investigación I.
• Desarrollo humano y crecimiento personal II.

Tercer semestre

• Detección y estimulación de las inteligencias múltiples en la educación primaria.
• La educación integral humanista en la educación primaria.
• Metodología de la investigación II.
• Desarrollo humano y crecimiento personal III.

Cuarto semestre

• Detección y estimulación de las inteligencias múltiples en educación secundaria.
• Manejo de problemas conductuales en educación secundaria.
• La educación integral humanista en educación secundaria.
• Desarrollo humano y crecimiento personal IV.

DOCUMENTOS DE INSCRIPCIÓN

MAESTRÍA

1. Carta de aceptación de UHMAS a la Maestría y adjudicación de beca.
2. Acta de nacimiento reciente (original).
3. CURP a color (original).
4. Certificado de calificaciones de Licenciatura (original).
5. Copia cotejada por Notario Público de Título y Cédula profesional de Licenciatura.**
   • • *SI NO CUENTAS CON TU TÍTULO ENVÍA:
       Acta de Examen Profesional cotejada por Notario Público.
     • *SI TU TÍTULO Y/O CÉDULA TIENE CÓDIGO QR, no necesitas hacer cotejo notarial
6. 6 fotografías de Estudio Profesional (no instantáneas), tamaño infantil en blanco y negro, de frente, con frente y orejas descubiertas, sin adornos (aretes, gargantillas, accesorios), con saco claro liso y blusa o camisa blanca.
7. Comprobantes de pago de:
   • • Inscripción semestral
     • Primera mensualidad.

LA FORMACIÓN ESTÁ ENFOCADA EN 4 ASPECTOS:

• Comprensión y adquisición de los fundamentos de la Psicología Humanista Infantil.
• Desarrollo de habilidades en métodos y técnicas para la detección e intervención psicológica en el aula de problemas emocionales, conductuales y cognitivos.
• Entrenamiento en la aplicación de protocolos de intervención psicológica en el aula, en problemas emocionales, conductuales y cognitivos.
• Formación del perfil profesional basada en el desarrollo del potencial humano a través del autoconocimiento y superación personal.

PERFIL DE INGRESO

Pueden aspirar a ser alumnos de esta Maestría los egresados de cualquier licenciatura que posean título o cédula profesional y cuenten con:

• Flexibilidad.
• Vocación de servicio.
• Aceptación incondicional del otro.
• Disposición de trabajar en equipo.
• Hábito de lectura.
• Capacidad de interactuar con los demás, dentro de un grupo y frente a el.
• Tendencia hacia el desarrollo y crecimiento personal.

PERFIL DE EGRESO

Áreas de desarrollo laboral

• Escuelas.
• Universidades.
• Organizaciones.
• Instituciones.
• Empresas.
• Consultoría particular. 

Los egresados están formados profesionalmente para:

• Impartir cátedra a nivel superior.
• Practicar consultoría particular sobre Psicología Infantil.
• Impartir seminarios de orientación sobre Psicología Infantil Humanista.
• Laborar en organizaciones e instituciones públicas y privadas en la implementación de programas en detección e intervención de necesidades y problemas Psicológicos infantiles.
• Hacer Investigación sobre  la Psicologia Infantil con enfoque Humanista en el aula.

Los egresados están formados profesionalmente para:

• Impartir cátedra a nivel superior.
• Practicar consultoría particular sobre Psicología Infantil.
• Impartir seminarios de orientación sobre Psicología Infantil Humanista.
• Laborar en organizaciones e instituciones públicas y privadas en la implementación de programas en detección e intervención de necesidades y problemas Psicológicos infantiles.
• Hacer Investigación sobre  la Psicologia Infantil con enfoque Humanista en el aula.

TITULACIÓN DE LICENCIATURA O MAESTRÍA POR ESTUDIOS DE POSGRADO:

Envía tu Constancia de Terminación de Estudios, junto con una carta de la institución donde concluiste tus estudios, solicitando a la Universidad Humaslow se te acepte como alumno en la modalidad de "TITULACIÓN DE LICENCIATURA O MAESTRÍA POR ESTUDIOS DE POSGRADO".